Lundi, près de 85’000 élèves retrouveront l’école
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Effectifs, coût par élève, taille des classes et orientation: à quelques jours de la rentrée, plongée dans les principaux chiffres de l’école genevoise.
Lundi, les élèves genevois reprendront le chemin de l’école. En 2025, l’enseignement primaire public genevois accueillait 39’742 élèves, selon le Service de la recherche en éducation (SRED). Un chiffre en hausse de 6% depuis 2020, ce qui représente 2350 enfants supplémentaires en cinq ans. Cette progression s’explique notamment par la croissance démographique du canton. Le rythme tend toutefois à ralentir. Après plusieurs années de hausse, les effectifs progressent plus modérément depuis 2023. L’année 2025 a même été marquée par une très légère diminution du nombre d’élèves. Une classe primaire genevoise compte en moyenne 18,6 élèves. Quant au coût net annuel de la scolarité d’un élève du primaire, il atteint 19’434 francs, selon les données de la Direction des finances et du SRED. Cette somme est assumée à hauteur de 13’459 francs par le Canton et de 5975 francs par les communes.
Au total, en additionnant les effectifs de l’enseignement primaire, du secondaire I et II et de l’enseignement spécialisé, l’école publique genevoise comptait 84’494 élèves en 2025.
Près de deux élèves sur trois en R3
À la fin de l’école primaire, les élèves sont orientés vers les différents regroupements du cycle d’orientation. À la rentrée 2025, 64% des élèves sortant de 8P sont entrés en 9e R3, le regroupement aux exigences scolaires élevées, selon le SRED. Dans le même temps, 22% ont rejoint le regroupement R2, à exigences moyennes, et 7% le R1, à exigences élémentaires. Les 7% restants se trouvaient dans une autre situation: enseignement privé ou spécialisé, classe d’accueil ou départ hors du canton.
Le Collège reste la principale orientation
Après le cycle d’orientation, le Collège constitue toujours la voie la plus fréquemment choisie. En 2025, 45% des élèves sortant de 11e s’y sont dirigés. L’École de culture générale (ECG) a accueilli 17% d’entre eux, tandis que 16% ont rejoint des dispositifs d’accueil ou des formations préqualifiantes. La formation professionnelle à plein temps, qui comprend notamment l’École de commerce, a attiré 13% des élèves. Enfin, 4% ont commencé un apprentissage directement après le cycle. Une proportion identique s’est orientée vers d’autres parcours.
